في مجال علم النفس، تظهر الاصطناعية على هيئة معتقدات لدي الطفل الصغير (٣ إلى ٧ سنوات) أن العالم صنع بواسطة ومن أجل الإنسان. وذلك يترجم أيضا بواسطة الطابع الوصولي والدائر حول الإنسان في ذهن الطفل. يعتقد الطفل أن كل الأشياء لديها سبب لوجودها، وأن لها هدفا معينا. وترتبط الاصطناعية بالطابع الرمزي، ذي الأفكار المسبقة والمعتمد على الذات في التفكير الطفولي. الطفل في المرحلة الإعدادية يظل معتمدا على وجهة نظره وتجاربه الشخصية (مقتطف من "مفردات علم النفس التطوري لبلاجيه" ليجوندر-بيرجورون، M.F (١٩٨٠)).